Skip to main content

Kiekvieno vaiko teisė į švietimą turi būti užtikrinama ne formaliai, o realiai

2026 09 11
20260911_120853.jpg

Rugsėjo 11 d. vaiko teisių apsaugos kontrolierė Alina Jakavonienė ir jos komanda susitiko su Lietuvos negalios organizacijų forumo Švietimo grupės atstovais.

Vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaigoje vykusiame susitikime dalyvavo Lietuvos žmonių su negalia sąjungos, Lietuvos negalios organizacijų forumo, Lietuvos aklųjų ir silpnaregių sąjungos, Lietuvos kurčiųjų draugijos, Lietuvos autizmo asociacijos „Lietaus vaikai“, Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrijos „PAGAVA“, sutrikusio intelekto žmonių globos bendrijos „Viltis“ bei klubo „Diabeto IQ“ atstovai.

Diskusijoje išryškėjo, kad vaikų su negalia ar specialiaisiais ugdymosi poreikiais teisės į švietimą įgyvendinimas vis dar priklauso ne tik nuo teisės aktuose nustatytų garantijų, bet ir nuo labai praktinių dalykų: mokyklos pasirengimo priimti konkretų vaiką, gebėjimo ugdymo procesą pritaikyti jo poreikiams, specialistų pagalbos prieinamumo, bendradarbiavimo su šeima ir sklandaus skirtingų institucijų veiksmų koordinavimo.

► Tikrasis įtraukties matas yra ne tai, ar vaikas formaliai yra švietimo sistemoje, o tai, ar pati sistema geba prisitaikyti prie konkretaus vaiko poreikių.

Susitikime aptarti vaikų priėmimo į mokyklas ir atsisakymo juos priimti atvejai, individualių ugdymo planų rengimas ir jų įgyvendinimas praktikoje, fizinės aplinkos bei ugdymo medžiagos pritaikymas, valstybinių mokymosi pasiekimų patikrinimų pritaikymas bei švietimo pagalbos prieinamumas. Taip pat diskutuota apie pagalbą vaikui bei šeimai socialinės apsaugos sistemoje – paslaugų prieinamumą, jų tęstinumą, suderinamumą ir veiksmingą koordinavimą.

Diskusijos dalyviai pabrėžė, kad vaikų su specialiaisiais ugdymosi poreikiais patirtys ir situacijos yra skirtingos, todėl sprendimai negali būti universalūs. Vienam vaikui svarbiausias gali būti fizinės aplinkos prieinamumas, kitam – komunikacijos būdas, specialisto pagalba, individualiai pritaikyta ugdymo medžiaga ar lankstesnis ugdymo organizavimas.

Vaiko teisių apsaugos kontrolierės vertinimu, vienodai svarbu dėmesingai vertinti tiek kiekvieno vaiko individualią situaciją, tiek pasikartojančias problemas, galinčias atskleisti sistemines spragas. Nevyriausybinių organizacijų praktinė patirtis šiuo požiūriu yra itin svarbi, nes padeda geriau suprasti konkrečių vaikų ir jų šeimų patiriamus sunkumus bei kartu identifikuoti pasikartojančias kliūtis.

Susitikimo dalyviai sutarė tęsti dialogą ir keistis informacija apie konkrečius vaikų teisių užtikrinimo problemas bei pasikartojančias situacijas, galinčias rodyti sistemines spragas ir reikalauti vaiko teisių apsaugos kontrolierės dėmesio.